Por uma educação plural e libertária: uma nova escola e novos espaços/formas de saber

Esses últimos dias estive pensando num emaranhando de questões que ficam circulando a minha cabeça desviando a minha atenção de escrever o texto da dissertação, mas que por assim ser, perturbadoras em sua essência, são dignas da minha reflexão. Ideias nunca são fruto do nada, são quase sempre um avesso interpretativo de pensamentos que a gente exala de páginas escritas, momentos vistos e vividos, certas coisas e lugares que o nosso olhar circula e junta com um outro tanto de conceitos e divagações.  Pois bem, como as ideias ainda estão em um emaranhado de pesamentos soltos eu ainda não me sinto apta para digeri-las portanto de atemão aconselho a leitura do post que provocaram esse emaranhado de questões. O texto é a belíssima descrição da historiadora Maíra Castalheiro da sua experiência em participar de dois cursos nas férias de verão relacionados a pedagogia waldorf publicado em seu site Aldeia do saber: link. Leiam e impressionem-se assim como criando os seus próprios emaranhados de questões. Breve postarei aqui um pouco sobre essas idéias de atemão o título desse post já sugere sobre o que será. 

BOAS VINDAS

Bem vindo(a)s,

Esse blog é um espaço de construção e interatividade para educadores e professores em formação e aqueles que têm interesse na temática relacionada as políticas públicas e a legislação educacional. O objetivo do blog é trazer subsídios para difusão, análise e dicurssão em torno das políticas educacionais bem como da legislação para a educação, buscando inserir professores e demais membros da sociedade no debate. O blog é um espaço dinâmico e interativo que contará com a contribuição de estudantes e professores que também enviarão postagens, comentários e sugestões possibilitando dessa forma uma construção coletiva do conhecimento, ampliando assim os saberes e formas de desenvolvê-lo, construí-lo e divulgá-lo.

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